Una guida per una didattica attiva con la Lim

Mi piace segnalare questa guida della Erckson + cd per un uso metodologicamente consapevole e inclusivo della Lavagna  Interattiva Multimediale nelle scuole.
Estrapolo dalla parte iniziale alcune affermazioni su cui si sofferma e che vengono via via argomentate:

1. La Lim è un’innovazione tecnologica per la scuola italiana
2. La Lim è una risposta all’arretratezza tecnologica delle nostre scuole
3. La LIM è un’opportunità e una sfida per i docenti
4. La LIM è una risorsa nelle mani degli studenti
5. La LIM è un ambiente di apprendimento
6. La LIM è un’opportunità per ridurre il divario digitale nazionale
7. La LIM è una possibilità per soddisfare il diritto di ciascuno ad avere competenze digitali
8. La LIM è l’inizio, non la fine del processo di innovazione tecnologica
9. La LIM è diventata un campo di battaglia ideologico; i caduti di questa battaglia sono e saranno gli studenti
10. La LIM è al servizio di chi ha curiosità e passione

Nella parte finale è possibile trovare invece un apparato, molto ricco e variegato, di materiali didattici consigliati per le scuole primarie e le secondarie di I grado.

Chi vuole può leggere parte della guida in pdf qui: didattica attiva con la lim pdf

• Titolo: Didattica inclusiva con la LIM. Strategie e materiali per l’individualizzazione. Con CD-ROM
• Editore: Erickson 2009
• Collana: Tecnologie nella didattica
• Lingua: Italiano
• ISBN-10: 8861375553
• ISBN-13: 978-8861375550

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